Ступінь окиснення
Очікуванні результати:[ред.]
Учень має знати:
визначення "ступінь окиснення", розділяти поняття «валентність» і «ступінь окиснення»;
Учень має вміти:
визначати ступені окиснення в сполуках за формулами, а також за будовою атомів, що утворюють ці сполуки; складати формули сполук за значеннями ступенів окиснення елементів; порівнювати поняття «валентність» і «ступінь окиснення» та робити висновки;
Вікіресурси:[ред.]
Тип уроку:[ред.]
засвоєння нових знань, умінь і навичок.
ХІД УРОКУ[ред.]
I. Організація класу[ред.]
II. Перевірка домашнього завдання, актуалізація опорних знань[ред.]
Біля дошки один учень виконує завдання:
Серед наведених формул підкреслити сполуки з ковалентним зв’язком: AICI3, CO2, H2, LiOH, Br2,N2O5, MgCO3, CH4, SiH4
Фронтальне опитування класу:
- Що таке міжмолекулярна взаємодія? Чим вона зумовлена?
- Що таке сублімація?
- Охарактеризуйте фізичні властивості молекулярних речовин.
- Що таке найпростіша формула речовини?
- Що називається істинною формулою речовини?
ІІІ. Оголошення теми і мети уроку[ред.]
ІV. Мотивація навчальної діяльності.[ред.]
Давайте згадаємо, як за ПС можна визначити валентність елементів в періодах і групах? Правильно учні згадають, що в сполуках з Оксигеном, вища валентність дорівнює номеру групи. В сполуках з Гідрогеном валентність зв'язаного з Гідрогеном елемента дорівнює 8 - № групи. Сьогодні на уроці ми повинні розкрити суть поняття „ ступінь окиснення” і навчитись визначати ступінь окиснення за формулою , а також складати формули за ступенем окиснення.
V. Вивчення нового матеріалу[ред.]
Для характеристики атомів хімічних елементів у сполуках з йонним і ковалентним полярним зв’язком використовують поняття ступеня окиснення. Ступінь окиснення — це умовний заряд, який отримали б атоми в сполуках у результаті обміну електронами в процесі утворення хімічного зв’язку.
Ступінь окиснення може дорівнювати нулю або виражатися цілим додатним або від’ємним числом. Ступінь окиснення можна розрахувати виходячи з будови атом певного хімічного елемента або за формулою хімічної речовини. Розглянемо будову атома Флуору. Зовнішній рівень незавершений. На зовнішньому рівні сім електронів, один неспарений. В атома Флуору найвища електронегативність.[1] Він може лише приєднувати електрони. Отже, після приєднання одного електрона ступінь окиснення Флуору дорівнюватиме -1. Аналогічно розглядаємо будову атома Оксигену. Характерний ступінь окиснення Оксигену з менш електронегативними елементами дорівнює -2. У сполуці з Флуором він дорівнює +2 (OF2).
Розглянемо деякі правила розрахунку ступенів окиснення. (Учні одержують картку-інструкцію.)
1) Сума ступенів окиснення всіх атомів у молекулі дорівнює нулю.
2) Ступінь окиснення атомів простої речовини дорівнює нулю.
3) Ступінь окиснення атома Флуору в сполуках дорівнює -1.
4) Характерний ступінь окиснення атома Оксигену в складних речовинах дорівнює -2 (винятки OF2, H2O2).
5) Ступінь окиснення атома Гідрогену в складних речовинах дорівнює +1 (винятки — гідриди металів, -1).
6) Ступінь окиснення металів у сполуках завжди додатний. Згадуємо будову атомів елементів І-ІІІ періодів (за схемою). Легко можна помітити, що в металів I групи головної підгрупи ступінь окиснення за кількістю електронів на зовнішньому рівні дорівнює +1. Для металів головної підгрупи другої групи ступінь окиснення дорівнює +2, для металів третьої групи головної підгрупи дорівнює +3.
7) Сума ступенів окиснення атомів у складних йонах дорівнює заряду йона.
VI. Закріплення і систематизація знань[ред.]
Завдання 1. Учні по ланцюжку біля дошки розраховують ступінь окиснення атомів у записаних на дошці формулах речовин: CO2, CH4, NH3, N2O5, H2S.
Далі виконуються вправи в кінці папаграфа № 312, 315
VII. Підбиття підсумків уроку[ред.]
Учитель обговорює з учнями такі питання:
1. Чому в простих речовинах в атомів ступінь окиснення — нуль?
2. Який знак має ступінь окиснення атома, що притягує електрони?
3. Чому атоми металів виявляють у сполуках лише додатні ступені окиснення?
4. Як визначається ступінь окиснення атомів у складних сполуках?
VIII. Домашнє завдання[ред.]
Опрацювати відповідний параграф 37 підручника, виконати вправи № 314, 313.
Джерела
- Ярошенко О. Г. Хімія 8 клас/ Ярошенко О. Г. -К.:УОВЦ "Оріон", 2016
Примітки