Поняття про античність, її хронологічні межі
Вікіресурси[ред.]
- Вікісховище:
Тема[ред.]
Поняття про античність, її хронологічні межі. Основні етапи, роди і жанри античної літератури. Специфіка розвитку літератури в Давній Греції і в Давньому Римі. Концепція людини і світу в античній літературі.
Мета[ред.]
Освітня:
- дати загальне уявлення про добу Античності, розкрити її особливості розвитку античної літературиї сформувати чітку поняття про античну літературу, її ххронологічні межі, дати учням загальне поняття про етапи, роди і жанри античної літератури, сприяти усвідомленню учнями концепції людини і світу в античній літературі;
Розвивальна:
- розвивати увагу, логічне мислення, память, вміння працювати з інформацією;
Виховна
- формувати шанобливе ставлення до прекрасного.
Очікувані результати[ред.]
Учень має знати:
- особливості розвитку античної літератури,
- хронологічні межі доби Античності;
Учень має вміти:
- формувати поняття про античну літературу,
- називати етапи, роди і жанри античної літератури,
- усвідлювати концепцію людини і світу в античній літературі.
Тип уроку[ред.]
урок засвоєння нових знань.
Хід уроку[ред.]
Організаційний момент[ред.]
Актуалізація опорних знань, умінь та навичок учнів[ред.]
Бліцвікторина
- У чому знайшли відображення уявлення давніх народів про оточуючий світ і людину?
- Як звали верховного бога Олімпу?
- Що таке Олімп?
- Що означає ім'я Прометей?
- Назвіть першого у світі байкаря?
Повідомлення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності[ред.]
Ми звами продовжуємо знайомитися із історичними стежками світової літератури. Знайомлячись із священими книгами людства ми дізналися про погляди стародавньої людини на світ. Сьогодні ми познайомимося з добою , яка стала колискою європейської культури та літератури - доба Античність. І саме з творами цієї доби ми будемо ознайомлюватися.
Вивчення нового матеріалу[ред.]
Лекція
- Антична література Антична література
- Хронологічні межі доби Античності Античність
- Жанри античної літератури
- Давньогрецька література
- Літературні жанри
- епос - епічні поеми Гомера ("Іліада" та "Одісея"),
- художня проза - історична, філософська, ораторська (Геродот, Плутарх, Демосфен, Платон,Аристотель),
- лірика - Тіртей, Архілох, Анакреонт, Алкман,
- драма - Софокл, Евріпід, Есхіл ,
- комедіограф - Арістофан .
- Основоположники давньоримської літератури
- Вергілій,
- Горацій,
- Овідій.
Систематизація і узагальнення нових знань і умінь[ред.]
- Інтерактивний прийом "Мікрофон"
Навіщо вивчати античну літературу?
- Гронування за темою "Античність".
Підведення підсумків[ред.]
Бесіда
- Як ви розумієте поняття "антична література"?
- Вкажіть хронологічні межі доби античності?
- Назвіть жанри античної літератури?
- Яких представників Давньої Греції ви запам'ятали?
- Представники давнього Риму?
Оцінювання навчальної діяльності учнів[ред.]
Домашнє завдання[ред.]
- Опрацювати ст. 62 - 64 підручника.
- Прочитати 2-3 міфи Троянського циклу
Джерела[ред.]
- Антична література
- Античність
- Зарубіжна література: підруч. для 8-го кл. загальноосвіт. навч. закл./ Н.М. Кадоб'янська. Л.М. Удовиченко. - Х.: ФОЛЮ. 2016 - 304 с.: Іл