Методологія медіа-досліджень/Експеримент

Матеріал з Вікіпідручника
Перейти до: навігація, пошук

Розділ 11. Експеримент[ред.]

Щоденні експерименти проводить кожен: наприклад, як ми шукаємо ефективні ліки від застуди? Якщо нам не допомагає один засіб, ми пробуємо інший. Однак, ми не пробуємо одночасно кілька, щоб визначити найдієвіший.

Експеримент – спостереження за явищем у контрольованих умовах.

Переваги: сильний емпіричний доказ існування ефекту (причинно-наслідкових зв’язків), контроль, вартість, можливість повторення (реплікації).

Вади: штучність, перебільшення причинно-наслідкових зв’язків, етичні проблеми, упередження експериментатора, обмежений масштаб.

Мета експерименту:

  • Продемонструвати, що щось є правдою
  • Визначити правильність гіпотези або теорії
  • Спробувати знайти нову інформацію

Методологія (структура експерименту):

  • Вибрати умови (лабораторні або польові)
  • Скласти план дослідження
  • Провести пілотне дослідження
  • Поділ на експериментальну та контрольну групи
  • Претест
  • Маніпуляція
  • Експеримент: до експериментальної групи застосовується незалежна змінна. До контрольної групи маніпуляція не застосовується.
  • Посттест
  • Аналіз та інтепретація результатів

Контроль за чистотою експерименту:

  • Рандомізація (призначення об’єктів дослідження до різних груп)
  • Парування (призначення до різних груп за певною ознакою)
  • Введення додаткової змінної

Крос-секційні дослідження передбачають одномоментний збір даних.

Лонгітюдні дослідження передбачають збір даних на різних часових етапах.

Типи лонгітюдних досліджень:

  • Трендові дослідження – вивчення різних груп населення у різний час (наприклад, опитування під час президентської кампанії).
  • Аналіз когорт – груп осіб, об’єднаних певною характеристикою (як-от, рік народження).
  • Панельні дослідження – вивчення тої самої групи населення у різний час.

Опитування · Обробка даних